ABP - FLIPPED

Son variadas y numerosas las propuestas de aprendizaje que nos está permitiendo conocer el curso sobre Flipped Classrroom. Uno de ellos es el modelo de Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), un modelo que ya se encontraba en mi lista de deseos por descubrir y que gracias a esta actividad he podido aproximarme a ella y diferenciarla de otras similares como la del Aprendizaje basado en Problemas o en el Estudio de Casos.

El ABP resulta una muy buena estrategia de aprendizaje activo y que se apoya bastante en el "aprender haciendo" y que combinada con el modelo Flipped forma una combinación perfecta.

La actividad propuesta consistía en preparar un boceto del proyecto que se irá desarrollando a lo largo del resto del curso. Inicialmente debíamos plantear una pregunta guía y proponer un producto final:

¿Cumples o regalas en tu jornada laboral?

Con esta pregunta guía intento despertar el interés y la curiosidad de mis alumnos del 1r curso del CFGS de Documentación y Administración Sanitaria. Y tras un ejercicio de investigación, debían presentar, en parejas una presentación de formato libre de los diferentes aspectos a tener en cuenta para no cumplir, sin regalar, su jornada laboral.

Padlet colaborativo

El producto final a obtener será una pequeña guía ilustrativa sobre la jornada laboral en forma de padlet colaborativo, donde las parejas formadas compartirán sus creaciones.

¡En breve podremos ver el resultado!